A Prefeitura de Toledo deu continuidade, nesta quarta-feira (28), à capacitação de professores da rede municipal de ensino para a implantação do projeto “União Faz a Vida”, voltado a crianças de 4 e 5 anos matriculadas nas 36 escolas municipais. A formação teve início na terça-feira (27) e ocorre por meio de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Smed) e a Sicredi Progresso.

Ao longo de dois dias, cerca de 250 professores que atuam com turmas do Infantil 4 e Infantil 5 participam das atividades formativas. No primeiro dia, os encontros aconteceram no Yara Country Clube. Já no segundo, a programação foi dividida entre a sede administrativa da Sicredi Progresso e o próprio clube.

A secretária municipal de Educação, Janice Salvador, destacou que o programa está alinhado às diretrizes pedagógicas do município e valoriza o protagonismo de professores e alunos. Segundo ela, o projeto estimula a escuta ativa e o desenvolvimento do pensamento crítico desde a infância, fortalecendo o papel da escola na formação integral das crianças.

De acordo com o gerente de Desenvolvimento do Cooperativismo da Sicredi Progresso, Igor Louredo, a capacitação tem caráter imersivo e busca inserir os professores na metodologia proposta pelo programa. Ele explicou que o planejamento para a implantação do projeto começou há cerca de um ano, com a apresentação da iniciativa à Secretaria de Educação, e que o início das formações foi programado para o começo do ano letivo, a fim de não interferir na rotina escolar.

A assessora de Desenvolvimento do Cooperativismo da Central Sicredi PR/SP/RJ, Mariana dos Santos, ressaltou que o “União Faz a Vida” utiliza metodologia ativa, baseada em perguntas e na investigação. Segundo ela, o projeto permite que as crianças assumam papel central no processo de aprendizagem, conduzindo as experiências a partir de suas próprias curiosidades.

A formação prepara os educadores para integrar a proposta ao currículo escolar, promovendo atividades que incentivam a observação, o questionamento e a construção do conhecimento desde a educação infantil.

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